¡Feliz Año 2012!

¡Feliz Año 2012!

Qué gusto que ya hayan escrito su primera historia de este 2012. Sirva este mensaje para mandarles una felicitación calurosa a todos los estudiantes de ¡Y qué me cuentas!. Me emociona ver que - a pesar de la distancia geográfica - aún podemos tener este encuentro semanal de literatura hispánica, español y creación literaria. Eso es lo bueno de las nuevas tecnologías de la información.

A ese respecto, quiero comentarles que he estado aprendiendo y haciendo pruebas con el recurso EDUCAPLAY para subir diferentes tipos de ejercicios al blog. Me está llevando tiempo definir exactamente qué ejercicios quiero incluir en el blog pero al menos, ya estoy creando algunos. De igual forma he estado investigando respecto a MOODLE y cómo poder crear el curso de ¡Y qué me cuentas! a través de esa plataforma. Esto se los menciono porque a pesar de que parece que los he dejado un poco abandonados las últimas semanas, no es así. Mis tiempos libres los he invertido estudiando esos recursos tecnológicos así como información pedagógica de la enseñanza del español como lengua extranjera. Es mucha información la que estoy estudiando y aunado a los recursos tecnológicos antes mencionados, es difícil poder tener algo concreto pronto. Asi que no desesperen si de repente ven que no contesto inmediatamente sus ejercicios. Lo haré tan pronto pueda.

Ustedes sigan leyendo y aprendiendo como cada semana lo han hecho. Ya les contaré cuando pueda abrir el curso en Boston como tengo planeado.

Reciban un caluroso abrazo y mis mejores deseos para este 2012.

Ramón Talavera

¿Qué significa la palabra Navidad?

Navidad 

¿Qué significa en español la palabra «Navidad»?

La palabra «Navidad» viene del latín «Nativitate», que significa:



Nati = nacimiento


vita = de la vida


te = para ti



Por lo tanto, «Navidad» significa en español: «Nacimiento de la vida para tí».

Por supuesto, para el mundo cristiano esta palabra está asociada con el nacimiento de Cristo que desde hace muchos años es celebrado el 25 de diciembre, pero, ¿en verdad Cristo nació el 25 de diciembre? La respuesta es no. Sin embargo no se tiene una fecha concreta de su nacimiento.

Entonces, ¿por qué lo celebramos el 25 de diciembre?

Hay varias teorías, pero la que más se conoce es aquella fechada el año 350 de nuestra era, en la que se asevera que el 25 de diciembre se escogió por ser el día en que culminaban las fiestas del Sol Naciente Invencible celebradas por el Imperio romano. Debido a que eran fiestas muy importantes para el pueblo romano, la Iglesia católica, representada en aquel entonces por el papa Julio I, quiso utilizarlas como pretexto para evangelizar al pueblo romano. De esta manera la Iglesia católica adjudicó la fecha del 25 de diciembre al nacimiento de Cristo y así logró que las fiestas del Sol Naciente Invencible de los romanos fueran mezclándose con las fiestas del nacimiento de Cristo, y que estas fiestas cobraran más y más importancia hasta opacar la festividad romana.

Letras y siglas con significado propio.

Hola!
Les copio las siguientes letras y siglas para que adivinen su significado en español.

Las letras pueden ser únicas. ADN
Pueden ser sobrias. AA
Las letras pueden tener mayor contenido. ETC…
Pueden dar placer. G
Las letras pueden ser un parámetro. IQ
Pueden tener mucho peso. KG
Las letras pueden ser alucinantes. LSD
Las letras siempre tienen algo más que decir. PD
Pueden ser implacables. RIP
Las letras pueden ser de gran ayuda. SOS Save Our Souls
Pueden ser explosivas. TNT
Las letras pueden marcarte de por vida. VIH
Pueden ser un alivio. WC
Las letras pueden causar delirio de grandeza. XL
Pueden ser muy explícitas. XXX
Las letras pueden ser un buen fin. Z

Comparto con ustedes esta presentación que explica, de una forma graciosa, la importancia de usar los signos de puntuación cuando escribimos.

Molino de Ideas

Hola a todos!
Desde España se comunicaron conmigo para compartir un nuevo recurso educativo que sé que les va a interesar. Se trata de Molino de Ideas, un portal en internet en donde el estudiante de español puede encontrar recursos educativos que le ayuden a comprender mejor el español con un acercamiento lúdico.
De acuerdo a los creadores de esta empresa, Molino de Ideas se dedica al Procesamiento de Lenguaje Natural (PLN). Investiga el idioma español con el objetivo de crear herramientas informáticas que ayuden al estudiante a aprender la lengua usando correctores automáticos, buscadores inteligentes y otras formas de tratamiento de texto automático que haga menos "engorroso" el proceso de comprensión lingüística.
He estado explorando el portal y me parece muy interesante su idea. Si quieren conocerlo, hagan click en este link.
Ya lo incluí en la sección "Links para Aprender Español" que se encuentra en la columna de en medio del blog para que lo vayamos visitando de vez en cuando y podamos familiarizarnos con su oferta tecnológica.

Comparto con ustedes una historia que Leonard, uno de mis alumnos, creó respecto a mí. Como siempre, no dejo de asombrarme de su ingenio.

FROM CNN NEWS, DATELINE AUSTIN, 9 JUNE 2011


Ramón Talavera Franco, a prominent figure in Austin’s Spanish language outreach community, has gone missing.

His absence - first noted early Thursday morning - has been linked to his announcement that he intends to leave central Texas.

“I read in his email that he planned to abandon us,” said Elena, a participant in his Wednesday night classes. “I knew we had to do something to keep him here.”

Other participants supplied details. “First of all, he’s perfectly safe,” Juanita insisted. “Until he comes to his senses, we’re housing him in a deluxe storage locker.”

“Each Wednesday,” Carolina added, “we’ll escort him to a secret meeting place and force him to discuss Spanish stories and poems for an hour and a half.”

“He’s the best,” said Pancho. “Even so, at first I was opposed to the storage locker. But Debbie talked me into it.” (Debbie declined to be interviewed for this story.)

“Lo siento mucho,” Talavera said in a statement that – according to experts - was rendered under duress. But some of those interviewed were not moved to forgiveness.

“He pretended to be Mr. Nice Guy,” said Keatha. “He pretended to like us. And then, just like that, he says: ‘Me voy de Austin’? Well, I say: ‘Not so fast, buddy.’”

(Austin Public Library announced that psychologists would be available on Wednesday nights in July to help those still angry about Talavera’s announcement.)

“Last night I dreamed I returned from Spain and Talavera had gone to Boston,” said Ron. “I asked myself, ’Why did I return to Austin? No Talavera, no joy in life.’”

“The news about Ramón leaving: that was rough,” said Michael. “Imagine all of us speaking German on Wednesday nights. It just does not compute.”

“We have to keep Ramón around,” said Leonardo. “Who else can understand me when I try to speak Spanish? (Now where did I put that key to the storage locker?)”


END

"Aquí" y "Acá", by Ramón Talavera Franco

Los adverbios de lugar “aquí” y “acá” utilizados con el verbo de movimiento “venir”, significan prácticamente lo mismo. La diferencia es muy sutíl. Cuando decimos “ven aquí”, estamos determinando un lugar preciso. Al decir “ven acá”, el espacio deja de tener un límite preciso y puede interpretarse como “estar cerca de” pero no en el mismo lugar. Un ejemplo sería si estoy en una alberca y le digo a un amigo que venga “aquí” o que venga “acá”. Si le digo, “ven aquí” le estoy invitando a que se meta a la alberca conmigo. Si le digo, “ven acá” le puedo estar pidiendo varias cosas diferentes:

1.- que se acerque solo un poco,

2.- que se acerque a la orilla de la alberca para platicar conmigo,

3.- que se meta a la alberca.

La indefinición en el habla popular del adverbio “acá” hace que los hispanoparlantes lo utilicemos dándole el mismo significado que le damos al adverbio “aquí”.

¿Qué opinas?