Molino de Ideas

Hola a todos!
Desde España se comunicaron conmigo para compartir un nuevo recurso educativo que sé que les va a interesar. Se trata de Molino de Ideas, un portal en internet en donde el estudiante de español puede encontrar recursos educativos que le ayuden a comprender mejor el español con un acercamiento lúdico.
De acuerdo a los creadores de esta empresa, Molino de Ideas se dedica al Procesamiento de Lenguaje Natural (PLN). Investiga el idioma español con el objetivo de crear herramientas informáticas que ayuden al estudiante a aprender la lengua usando correctores automáticos, buscadores inteligentes y otras formas de tratamiento de texto automático que haga menos "engorroso" el proceso de comprensión lingüística.
He estado explorando el portal y me parece muy interesante su idea. Si quieren conocerlo, hagan click en este link.
Ya lo incluí en la sección "Links para Aprender Español" que se encuentra en la columna de en medio del blog para que lo vayamos visitando de vez en cuando y podamos familiarizarnos con su oferta tecnológica.

"El dinosaurio" de Augusto Monterroso, variante de un tuiteo

Variantes de un tuiteo

por Mario Tascón

Publicada el 27 de mayo del 2011

Nota obtenida de fundeúBBVA

En Twitter parece muy difícil (incluso imposible) expresar ideas complejas en mensajes que están limitados a un máximo de 140 caracteres. Más difícil podría ser hacer variantes sobre la misma idea, pero nuestro idioma y las técnicas que nos facilitan los nuevos medios nos lo permiten.

Vamos a utilizar “El Dinosaurio”, un famoso minirrelato de Monterroso, para mostrar formas completamente diferentes, introduciendo en el cuento matices nuevos y modificaciones,  así como técnicas propias de los nuevos medios. Todo ello sin sobrepasar el límite de Twitter. 
A Monterroso, en cualquier caso,  le hubieran sobrado 89 caracteres.

El Dinosaurio

• Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí.

Este microrrelato se considera el más breve de la literatura hispanoamericana y pertenece al escritor hondureño Augusto Monterroso (1921-2003), que fue premio Príncipe de Asturias de las artes en el año 2000. (51 caracteres)

1 Ornamentada

• ❦ Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí ❦

Se añaden, por ejemplo, dos hojas cordadas enmarcando la frase. Apenas se incrementan los caracteres pero se resalta el texto. La hoja cordada es uno de los muchos iconos que contiene la codificación Unicode que utilizan la mayoría de los ordenadores y móviles. (54 caracteres).

2 Más breve

• Despertó y el dino estaba allí.

Se introduce un abreviamiento -dino por dinosaurio- y se eliminan los adverbios. (31 caracteres)

3 Lenguaje SMS

• Qndo dsprto el dnsaurio staba allí

Se utilizan esqueletos consonánticos para abreviar. No hay acentos por dificultades para colocarlos con los teclados de los teléfonos. La escritura tipo sms no suele utilizarse demasiado en Twitter, ya que aquí, como los mensajes son públicos, los autores suelen tener más cuidado con la expresión que en el caso de mensajes privados entre móviles. (34 caracteres).

4 Sorpresa

• Despertó y ¡¡el dinosaurio estaba allí!!

Se añade carga expresiva con la repetición del signo de admiración. (40 caracteres)

5 Alegría

• Cuando despertó el dinosaurio todavía estaba allí :-)

El emoticono final añade información emocional positiva con solo 2 caracteres más. Los emoticonos completan lo que el usuario conoce por el texto introduciendo elementos de la oralidad, sustitutivos de gestos. (42 caracteres)

6 Tristeza

• Cuando despertó el dinosaurio todavía estaba allí :-(

El emoticono final añade carga emocional negativa. Un cambio mínimo (la forma de la “boca”) vuelca el sentimiento transmitido. (42 caracteres)

7 Cómplice
Cuando despertó el dinosaurio todavía estaba allí ;-)
El emoticono con forma de guiño añade sensación de complicidad. (42 caracteres)

8 Burlón
Cuando despertó el dinosaurio todavía estaba allí ;-P
El emoticono simula una lengua asomando por los labios (burla). Añade sensación de broma. (42 caracteres)

9 Hiperenlace
http://es.wikipedia.org/wiki/El_Dinosaurio
(42 caracteres) El enlace es insinuante. Un texto subrayado invita a hacer clic en él para llevarnos a una ampliación larga.  Además, en este caso, el enlace proporciona algo de información (lugar de destino y título). Twittter no permite (de momento) convertir las palabras en hiperenlaces, como es normal en el resto de la red, por lo que pueden publicarse siempre con su longitud original.

10 Hiperenlace corto aleatorio

• http://goo.gl/lAk3d

Los enlaces cortos son muy frecuentes en Twitter por motivos obvios. Existen muchos lugares donde cualquier dirección web puede convertirse en una dirección más corta. Muchas aplicaciones para trabajar on Twitter tienen sus propios acortadores. Unos se generan de forma aleatoria y otros permiten introducir palabras propias en lpara hacerlo más comprensible. (19 caracteres)

11 Hiperenlace corto personalizado

• http://tinyurl.com/El-Dinosaurio

Algunos acortadores permiten personalizar una parte de la dirección para hacerla un poco más comprensible. En el ejemplo la cadena final: “El-Dinosaurio”, que puede lograr en lugares como www.tinyurl.com

12 Tuit con hiperenlace

• El Dinosaurio de Monterroso [cuento]: http://goo.gl/lAk3d

Un anticipo (autor y título) con el texto y la promesa de ampliación en el enlace. Hay que ser preciso y es bueno anticipar algo de lo que el lector se va a encontrar. En este caso se añade información sobre el tipo de material -cuento- que nos espera al pulsar sobre el enlace. (57 caracteres)

13 Tuit con hiperenlace a elemento multimedia

• El Dinosaurio de Monterroso [video]:http://youtu.be/V-RF6doUXBM

En caso de que el enlace dirija hacia material multimedia es conveniente advertir al lector. Si twitter detecta que el contenido de destino es un vídeo lo marca con un pequeño icono.

14 Retuiteo etiquetado

• El Dinosaurio de Monterroso (Vídeo) (RT @mtascon) http://tinyurl.com/3ck2z3x #Monterroso #Literatura #Libros

El usuario Martín Palma (@cartanautica) retuiteó (citando la fuente) el mensaje número 11 y le introdujo una importante modificación: añadió etiquetas. Las palabras con un cuadratín delante (#) se convierten en etiquetas de Twitter. Martín indicaba con sus etiquetas que ese tuit pertenecía a las categorías #Monterroso, #Literatura y #Libros. Lectores que no hubieran visto el tuit por no estar suscritos a los mensajes de Martín ni de la fuente original podrían encontrarlo si buscan temas de alguna de las etiquetas.

15 #twittergrafia

• (◒_◒) ZZZzzz || (◑_ ◑) (__õ \^^^^^ #MonterrosoDino

La #twittergrafia es una forma de escribir mezclando emoticonos, onomatopeyas y textos. Se requiere cierto conocimiento previo o algún indicio añadido, como en este caso la propia etiqueta (#MonterrosoDino) que da la clave para una correcta interpretación de la imagen. (34 caracteres)

16 Negativa

• Ya no dormía pero el dinosaurio no se había movido de allí.

17 Cuento Infantil

• Érase una vez, en un país muy lejano, una persona que tras dormir descubrió que el dinosaurio todavía estaba allí y colorín colorado.

Parece que con un arranque y un cierre se cambia el cuento de Monterroso a un cuento infantil (134 caracteres)

18 Dubitativa
No sé muy bien, pero me parece que cuando despertó el dinosaurio todavía estaba por allí…Creo.

19 Titular periodístico

• ÚLTIMA HORA: Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí.

20 Supuesto retuiteo

• RT @amonterroso: Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí.

El tuit comienza con las siglas RT de retuiteo y con un nombre de usuario simulando el que podría tener Mpnterroso en el caso de que hubiera sido usuario de Twitter.

21 Mayúsculas

• CUANDO DESPERTÓ, EL DINOSAURIO TODAVÍA ESTABA ALLÍ

La escritura en mayúsculas ha sido tradicionalmente tratada como una falta de educación en la Red. Es considerada fuera de tono porque a muchos les parece que es como gritar.

22 Abreviaturas

• WTF? Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí.

Twiter está plagado de abreviaturas que muchas veces se utilizan para resaltar o matizar los mensajes. En el ejemplo se utiliza la abreviatura inglesa WTF (what the f…) que viene a indicar la sorpresa por algo inesperado.

23 Palabras en espejo

• .allí estaba todavía dinosaurio el ,despertó Cuando

Se cambian las palabras de la frase y se permutan sus posiciones. La primera va la última. Variante utilizada por los adolescentes que cambian con programas especiales para confundir a quienes quieran leer algunos de sus mensajes.

24 Letras boca arriba

• ɔnɐupo pǝsdǝɹʇó’ ǝן pıuosɐnɹıo ʇopɐʌíɐ ǝsʇɐqɐ ɐןןí˙

De cuando en cuando por bromear, o por hacer incomprensibles los mensajes a padres y observadores ajenos se voltean las letras para hacer más difíciles de leer. Hay mensajes que codifican y descodifican este tipo de juegos.

25 Letras construidas con otros símbolos

• ℃ü@η∂ø ∂εṧ℘℮ґтó, ℯʟ ∂☤ηø﹩@ʊґ☤ø тøⅾαṽí@ ℮ṧ⊥@♭@ αℓℓí

Una variante bastante típica es cambiar las letras por símbolos para hacer más “guay” los mensajes.

26 Rusificado

• Cцaиdо dё$pєятó, єl dїио$aцґїо тоdavía є$тaвa allí.

Se introducen caracteres cirílicos para que el texto parezca ruso. Suele obedecer a motivos estéticos.

27 Con forma de contraseña

• Cu4n0 d3sp3rt0, 3l d1n0s4ur10 t0d4v14 3st4b4 4ll1.

Una técnica básica para preparar buena contraseñas es elegir una frase y sustituir algunas de las vocales vocales por números para hacer más difícil el poder averiguarlas. Uno de los mecanismosmás básicos es cambiar algunas de las vocales por números. A=4, E=3, I=1 y O=0, l U no suele sustituirse.

28 Con lenguaje Leet speak

• Ku4Nd0 D35p3R7Ó, 3l d1n054ur10 70D4ví4 357484 4LLÍ.

El Leet speak es la jerga que utilizan los hackers y algunos programadores para que no sea comprendida por los neófitos o usuarios inexpertos o para evitar la censura en las antiguas salas de chat. El nombre deriva de que los que saben manejar este tipo de escritura se consideran pertenecientes a una especia de elite.

29 vesre

• Docuan toperdes, el riosaunodi viadato bataes llia.

Vesre o verre («revés» en vesre) es una fórmula para construir palabras que se basa en permutar las sílabas de las palabras. Es relatívamente común como método de fabricación de contraseñas y como fórmula para enviar mensajes en clave a los amigos. Es el mismo método de construcción de palabras que fue popularizado por los tangueros argentinos en territorio rioplatense a principios del siglo XX.

29 Futuro

• Despertarás y el dinosaurio estará allí.

29 Diálogo y onomatopeya

• Zzz… – ¿Aún aquí, dinosaurio? #Monterrosomix RT @Hildgard

30 Precuela

• Augustito, recoge los juguetes mientras me echo una siesta. Y guarda YA el puñetero dinosaurio

La precuela es el capítulo previo a una historia, que se escribe o publica posteriormente, pero que cronológicamente la antecede. Se hacen precuelas de novelas, películas, cómics, etc. de éxito. Esta precuela tuitera del cuento de Monterroso es obra de @svcnt

Y unas cuantos más:

• El dinosaurio estaba allí cuando despertó.
• Allí estaba el dinosaurio cuando despertó.
• !UaaaOO! Despertó y el dinosaurio -grrrrrr- todavía estaba allí
• Cuando despertó el dinosaurio todavía ESTABA ALLÍ
• Despierta y el dinosaurio estará allí.
• Cuando, tras dormir, abrió sus ojos el dinosaurio, que era un diplodocus, estaba allí.
• Ni dormía ni el dinosaurio se había ido
• Lo despertó el dinosaurio RT @iroko #monterrosoRemix cc @lolitovc

Memorias del Silencio

Saludos a todos!
Estoy muy contento porque a partir de esta semana vamos a poder leer historias de inmigrantes en este blog. Por supuesto son voces que hacía falta escuchar y comentar en este espacio, cuyas historias nos podrán hacer comprender más la realidad social del inmigrante - no solo en Estados Unidos, sino en el mundo entero.


Con gran placer le doy la bienvenida a "Memorias del Silencio" (Footprints of the Borderland). Es una iniciativa de "El Paso Community College" y Border Senses.com,  que gracias a una querida amiga, colega del Consejo Consultivo del Instituto de los Mexicanos en el Exterior, Laura Jaurrieta, pude conocer. 


Memorias del silencio es un proyecto que empezó en el 2005 y desde entonces ha publicado seis libros y están por publicar el séptimo en octubre.  Durante el semestre de otoño impartieron talleres de creación literaria en varias comunidades de migrantes en la región de El Paso.  Lo que los alumnos producen en esos talleres es lo que se publica en la serie de libros.  Es una colaboración entre la organización literaria BorderSenses, quienes publican los libros y El Programa para Adultos de El Paso Community College. 


Minerva Laveaga, responsable de este proyecto en El Paso Community College, es quien nos ha permitido utilizar los textos en el blog. Minerva  imparte los talleres de escritura creativa; además edita los textos y coordina la publicación del libro.  También trabaja con BorderSenses (bordersenses.com) en la administración de la organización y como editora y traductora.  Es una oraganización no lucrativa en la que, además de los libros de "Memorias del Silencio", se publica una revista literaria bilingüe, coordinan lecturas de poesía y eventos culturales y acaban de publicar un libro de texto en español para estudiantes de GED en Estados Unidos (también en colaboración con el Programa de Adultos).  Este libro está inspirado en parte en la serie de "Memorias del Silencio", por lo que cada capítulo inicia con un texto de esta serie (raices.bordersenses.com).


Como ven, es un proyecto muy interesante que merece conocerse y difundirse. Por favor, visiten la página de internet de "Memorias del Silencio", discutan los cuentos y poesías y hagan sus ejercicios de ocho palabras con ellos. La liga a esta publicación electrónica es: http://memorias.bordersenses.com/
Por supuesto ya pueden encontrar esta liga en este blog. Abrí una nueva sección que se llama "Historias de Migrantes". Ahí encontrarán esta liga e incluiré las historias que existan respecto a este tema.
Disfrútenlo!

Abuelita y nietos comparten ¡Y qué me cuentas!

¡Y qué me cuentas! comienza a tener vida propia. Este es un sueño que he tenido desde que inicié el blog y he esperado pacientemente a que suceda. Al parecer este sueño comienza a cobrar forma gracias a una alumna nuestra. Sucede que ella decidió realizar el ejercicio de ocho palabras que aprendió al leer el cuento "Corazonada" de Mario Benedetti junto con sus nietos, quienes a propósito, no hablan español. Ella compartió las ocho palabras traducidas al inglés y entre todos crearon una historia. Afortunados estos niños que tienen una abuelita con quien compartir y crear historias.
Estoy muy contento por este hecho ya que el proceso creativo es muy importante en la mente de los niños. Es importante fomentar la imaginación en los niños para crear hombres creativos con sensibilidad artística. Si además de esto contamos que la abuelita aprendió estas palabras en español, después de leer a un autor hispanoamericano, podemos entender que además les está transmitiendo su gusto por aprender el español y por aprender la cultura de los pueblos que lo hablan. Esta transmisión lingüística, artística y cultural, al ser fomentada desde temprana edad, puede influir en los gustos lingüísticos, artísticos y culturales de los pequeños; creando adultos con una visión más amplia de la vida y fortaleciendo su comprensión y respeto a la diversidad cultural.
Por ello, y como agradecimiento a ella y a quienes ya considero como mis pequeños alumnos, le pedí que arreglara el texto una vez que le mandé mis correcciones y que me hiciera favor de traducirlo al inglés para que sus nietos puedan leer la historia que, con la guía de la abuelita, crearon en grupo.
Los dejo para que disfruten la historia que escribieron los primeros alumnos que le han dado vida propia a ¡Y qué me cuentas!

Las ocho palabras fueron:

1. Corazonadas

2. Sestear

3. Tartamudear

4. ¡Bah!

5. Mueble

6. Sosiégate

7. Pudor

8. Mozo

Un día mis nietos y yo entramos en una tienda grande. –¡Vamos a ver los Legos!– dijo Christopher con entusiasmo. –Sí, ¡me encanta los Legos!– dijo Amber.

Antes de llegar a los Legos, Amber, el menor, me tocó el brazo con pudor. –Abuelita– susurró –Mira los animales de peluche ¿Podemos parar para mirarlos también, por favor?

–¡Bah!– dijo Christopher. –¡No me interesan en absoluto! 

Sin embargo, nos detuvimos para que Amber pudiera mirar a los animalitos. Nos estábamos divirtiendo (Amber y yo) cuando de repente nos dimos cuenta de que Christopher no estaba con nosotros.

Asustada, y con Amber en la mano, corrí por la tienda, preguntando a todos si habían visto a un mozo rubio de diez años. En fin un viejo se me acercó y tartamudeó, –S-s-sosiéguese, s-s- señora, y v-v-venga c-c-conmigo. T-t-tengo una c-c-corazonada.– Él me llevó al departamento de muebles. Allí, en una de las camas, Christopher estaba sesteando.

Aliviada, desperté a Christopher y le pregunté lo qué estaba haciendo. –Yo estaba aburrido, Abuelita–respondió.

Niños - ¡nunca se sabe lo que van a hacer a continuación! 


Y ahora aquí está la versión en Inglés:


One day my grandchildren and I went into a department store.

“Let’s go see the Legos,” said Christopher excitedly.

“Yes, I love Legos!” said Amber.

Before getting to the Legos, Amber, the youngest, touched me on the arm modestly. “Grandma,”she whispered, “Look at the stuffed animals. Can we stop to look at them, too, please?”

“Bah!” said Christopher. “Those don’t interest me at all.

Nevertheless, we stopped so that Amber could look at the animals. We were having a good time (Amber and I) when we suddenly realized that Christopher wasn’t with us.

Frightened, and with Amber In hand, I ran through the store asking everyone if they had seen a blond ten-year-old kid.

At last an old man came up to me and stammered, “C-c-calm down, Ma’am, and c-c-come with m-m-me. I h-h-h-have a hunch.”

He took me to the furniture department. There, on one of the beds, Christopher was taking a nap.

Relieved, I woke Christopher up and asked him what he was doing.

“I was bored, Grandma,” he answered.

Kids! You never know what they will do next! 

84 Jornada de Educación Superior México, D.F.

Del 15 al 17 de junio del 2011 tuve la oportunidad de viajar a México, D.F., para participar en la 84 Jornada Educativa de Educación Superior, que realiza el Instituto de los Mexicanos en el Exterior, dentro de las instalaciones de la Secretaría de Relaciones Exteriores.

Además de tener una interesante agenda presentando ante la Secretatría de Educación Pública un proyecto educativo dirigido al niño y al joven transmigrante, tuve la oportunidad de presentar el blog ¡Y qué me cuentas! ante el grupo de especialistas en temas educativos de Estados Unidos y de México que asistieron a la jornada.

Comparto con ustedes algunas de las fotografías que una amiga me hizo favor de tomar desde su iphone. Es por ello que las imágenes no son muy nítidas. Sin embargo, gracias a ella, puedo tener estas imágenes que quedan como parte de la historia de este blog.

Ejercicio de Lectura y Escritura del cuento "Corazonada" de Mario Benedetti.

Para leer el cuento relacionado con este ejercicio, haga click aquí.

Comparto con ustedes el ejercicio de lectura y escritura que el grupo ¡Y qué me cuentas! realizó después de leer el cuento "Corazonada" de Mario Bendetti. Es importante señalar que este fue el último ejercicio que realizamos juntos en la Biblioteca Central "Faulk" de Austin, Texas pues dentro de unas semanas cambiaré de residencia a otra ciudad, de la que les hablaré cuando llegue a ella.
Haber tenido esta última clase fue muy emotivo para mí pues fue en este lugar en donde creé el concepto de esta clase, así como el blog. Por ello, este lugar siempre será muy importante para mí. Fueron muchas lecturas las que realizamos juntos por más de un año. Hay muchas anécdotas que sucedieron que me hicieron reír o preocuparme, como cuando entró un "homeless" y me empezó a insultar, sin siquiera conocerme. Lo bueno que saqué de ese episodio es haber tenido la experiencia de haber podido controlar la clase, evitar que mis alumnos se atemorizaran, y continuar la clase como si no hubiera sucedido nada. Por supuesto después de ese episodio, la biblioteca decidió poner a la vista de todos los números telefónicos de la administración, en caso de que sucediera nuevamente un incidente parecido. Buen aprendizaje para todos.
Lo que más extrañaré es a los alumnos. Se había logrado compactar un grupo muy interesante cuyo  interés por aprender español y literatura al mismo tiempo me motivaba todos los miércoles a llegar a la clase. Hubo días que llovió mucho y que pensaba que no iba a tener a  ningún alumno, y paradójicamente, era cuando más alumnos tenía. Keep Austin Weird!
En fin, este pasado miércoles 29 de junio fue la última clase presencial con ellos, pero eso no significa que será la última que podamos compartir, pues trataré de que sigamos la clase de vez en cuando, ya sea por webinar, o por algún recurso tecnológico que nos permita acercarnos virtualmente.
Bueno, pues después de este comentario, comparto ahora sí el ejercicio de "Corazonada". Por  supuesto pueden escuchar esta parte de la clase en el pencast al que pueden tener acceso al hacer clic aquí.

Las ocho palabras fueron:
1. Corazonadas
2. Sestear
3. Tartamudear
4. ¡Bah!
5. Mueble
6. Sosiégate
7. Pudor
8. Mozo

El ejercicio que escribieron es el siguiente:
Después de sestear me levanté con una corazonada. Me dije que solo había tenido una pesadilla pero no alcancé a sosegarme. De repente el mozo entró a mi habitación. 
- ¡Lo siento! tartamudeó mientras tropezaba con los muebles. Bajó la cabeza con mucho pudor.
- ¡Bah! - Le dije. No importa.
- El mozo dice: ¡Sí importa, hay un incendio!
Me di cuenta que esa era mi corazonada.

Ahora es el turno de ustedes. Creen una historia con estas ocho palabras y súbanla al blog en el link que dice "comments". yo les mandaré mis comentarios tan pronto la reciba.
¡Diviértanse!

Trabalenguas "Treinta y tres"

"Treinta y tres tramos de troncos

 trozaron tres tristes trozadores de troncos

 y triplicaron su trabajo,

 triplicando su trabajo

 de trozar troncos y troncos."

Lee el trabalenguas y graba tu voz usando el botón verde que encontrarás al final de estas instrucciones. Escúchate todas las veces que quieras hasta que puedas decir el trabalenguas correctamente.

¡Diviértete!

Trabalenguas "Poquito a poquito"

"Poquito a poquito

Paquito empaca

poquitas copitas

en pocos paquetes."

Lee el trabalenguas y graba tu voz usando el botón verde que encontrarás al final de estas instrucciones. Escúchate todas las veces que quieras hasta que puedas decir el trabalenguas correctamente.

¡Diviértete!

Trabalenguas "Cajas y calajas"

Tengo un tío cajonero
que hace cajas y calajas
y cajitas y cajones.
Y al tirar de los cordones
salen cajas y calajas
y cajitas y cajones.

Lee el trabalenguas y graba tu voz usando el botón verde que encontrarás al final de estas instrucciones. Escúchate todas las veces que quieras hasta que puedas decir el trabalenguas correctamente.

¡Diviértete!

Trabalenguas "María Chuchena"

María Chuchena su techo techaba,

y un techador le preguntaba:


"¿Qué techas María Chuchena?

 ¿O techas tu choza o techas la ajena?"


"No techo mi choza ni techo la ajena.

Yo techo el techo de María Chuchena.

Lee el trabalenguas y graba tu voz usando el botón verde que está al final de estas instrucciones. Escúchate todas las veces que quieras hasta que puedas decir el trabalenguas correctamente.

¡Diviértete!

Trabalenguas "El cloro y el loro"

"El Cloro no aclara

la cara del loro con aro de oro,

claro que el cloro aclara

el aro de oro en la cara del loro."

Lee el trabalenguas  y graba tu voz usando el botón verde que encontrarás al terminar de leer estas instrucciones. Escúchate todas las veces que quieras hasta que puedas decir el trabalenguas correctamente.

¡Diviértete!

"Corazonada" de Mario Benedetti

Corazonada

Mario Benedetti
Para leer el ejercicio relacionado con esta lectura, haga click aquí.

Apreté dos veces el timbre y en seguida supe que me iba a quedar. Heredé de mi padre, que en paz descanse, estas corazonadas. La puerta tenía un gran barrote de bronce y pensé que iba a ser bravo sacarle lustre. Después abrieron y me atendió la ex, la que se iba. Tenía cara de caballo y cofia y delantal. "Vengo por el aviso", dije. "Ya lo sé", gruñó ella y me dejó en el zaguán, mirando las baldosas. Estudié las paredes y los zócalos, la araña de ocho bombitas y una especie de cancel.

Después vino la señora, impresionante. Sonrió como una Virgen, pero sólo como. "Buenos días." "¿Su nombre?" "Celia." "¿Celia qué?" "Celia Ramos." Me barrió de una mirada. La pipeta. "¿Referencias?" Dije tartamudeando la primera estrofa: "Familia Suárez, Maldonado 1346, teléfono 90948. Familia Borrello, Gabriel Pereira 3252, teléfono 413723. Escribano Perrone, Larraíaga 3362, sin teléfono." Ningún gesto. "¿Motivos del cese?" Segunda estrofa, más tranquila: "En el primer caso, mala comida. En el segundo, el hijo mayor. En el tercero, trabajo de mula." "Aquí", dijo ella, "hay bastante que hacer". "Me lo imagino." " Pero hay otra muchacha, y además mi hija y yo ayudamos. " "Sí, señora." Me estudió de nuevo. Por primera vez me di cuenta que de tanto en tanto parpadeo. "¿Edad?" "Diecinueve." "¿Tenés novio?" "Tenía." Subió las cejas. Aclaré por las dudas: "Un atrevido. Nos peleamos por eso." La Vieja sonrió sin entregarse. "Así me gusta. Quiero mucho juicio. Tengo un hijo mozo, así que nada de sonrisitas ni de mover el trasero." Mucho juicio, mi especialidad. Sí, señora. "En casa y fuera de casa. No tolero porquerías. Y nada de hijos naturales, ¿estamos?" "Sí, señora." ¡Ula Marula! Después de los tres primeros días me resigné a soportarla. Con todo, bastaba una miradita de sus ojos saltones para que se me pusieran los nervios de punta. Es que la vieja parecía verle a una hasta el hígado. No así la hija, Estercita, veinticuatro años, una pituca de ocai y rumi que me trataba como a otro mueble y estaba muy poco en la casa. Y menos todavía el patrón, don Celso, un bagre con lentes, más callado que el cine mudo, con cara de malandra y ropas de Yriart, a quien alguna vez encontré mirándome los senos por encima de Acción. En cambio el joven Tito, de veinte, no precisaba la excusa del diario para investigarme como cosa suya. Juro que obedecí a la Señora en eso de no mover el trasero con malas intenciones. Reconozco que el mío ha andado un poco dislocado, pero la verdad es que se mueve de moto propia. Me han dicho que en Buenos Aires hay un doctor japonés que arregla eso, pero mientras tanto no es posible sofocar mi naturaleza. O sea que el muchacho se impresionó. Primero se le iban los ojos, después me atropellaba en el corredor del fondo. De modo que por obediencia a la Señora, y también, no voy a negarlo, pormigo misma, lo tuve que frenar unas diecisiete veces, pero cuidándome de no parecer demasiado asquerosa. Yo me entiendo. En cuanto al trabajo, la gran siete. "Hay otra muchacha" había dicho la Vieja. Es decir, había. A mediados de mes ya estaba solita para todo rubro. "Yo y mi hija ayudamos", había agregado. A ensuciar los platos, cómo no. A quién va a ayudar la vieja, vamos, con esa bruta panza de tres papadas y esa metida con los episodios. Que a mí me gustase Isolina o la Burgueño, vaya y pase y ni así, pero que a ella, que se las tira de avispada y lee Selecciones y Lifenespañol, no me lo explico ni me lo explicaré. A quién va a ayudar la niña Estercita, que se pasa reventándose los granos, jugando al tenis en Carrasco y desparramando fichas en el Parque Hotel. Yo salgo a mi padre en las corazonadas, de modo que cuando el tres de junio (fue San Cono bendito) cayó en mis manos esa foto en que Estercita se está bañando en cueros con el menor de los Gómez Taibo en no sé qué arroyo ni a mí qué me importa, en seguida la guardé porque nunca se sabe. ¡A quién van ayudar! Todo el trabajo para mí y aguantate piola. ¿Qué tiene entonces de raro que cuando Tito (el joven Tito, bah) se puso de ojos vidriosos y cada día más ligero de manos, yo le haya aplicado el sosegate y que habláramos claro? Le dije con todas las letras que yo con ésas no iba, que el único tesoro que tenemos los pobres es la honradez y basta. Él se rió muy canchero y había empezado a decirme: "Ya verás, putita", cuando apareció la señora y nos miró como a cadáveres. El idiota bajó los ojos y mutis por el foro. La Vieja puso entonces cara de al fin solos y me encajó bruta trompada en la oreja, en tanto que me trataba de comunista y de ramera. Yo le dije: "Usted a mí no me pega, ¿sabe?" y allí nomás demostró lo contrario. Peor para ella. Fue ese segundo golpe el que cambió mi vida. Me callé la boca pero se la guardé. A la noche le dije que a fin de mes me iba. Estábamos a veintitrés y yo precisaba como el pan esos siete días. Sabía que don Celso tenía guardado un papel gris en el cajón del medio de su escritorio. Yo lo había leído, porque nunca se sabe. El veintiocho a las dos de la tarde, sólo quedamos en la casa la niña Estercita y yo. Ella se fue a sestear y yo a buscar el papel gris. Era una carta de un tal Urquiza en la que le decía a mi patrón frases como ésta: "Xx xxx x xx xxxx xxx xx xxxxx".

La guardé en el mismo sobre que la foto y el treinta me fui a una pensión decente y barata de la calle Washington. A nadie le di mis señas, pero a un amigo de Tito no pude negárselas. La espera duró tres días. Tito apareció una noche y yo lo recibí delante de doña Cata, que desde hace unos años dirige la pensión. Él se disculpó, trajo bombones y pidió autorización para volver. No se la di. En lo que estuve bien porque desde entonces no faltó una noche. Fuimos a menudo al cine y hasta me quiso arrastrar al Parque, pero yo le apliqué el tratamiento del pudor. Una tarde quiso averiguar directamente qué era lo que yo pretendía. Allí tuve una corazonada: "No pretendo nada, porque lo que yo querría no puedo pretenderlo".

Como ésta era la primera cosa amable que oía de mis labios se conmovió bastante, lo suficiente para meter la pata. "¿Por qué?", dijo a gritos, "si ése es el motivo, te prometo que..." Entonces como si él hubiera dicho lo que no dijo, le pregunté: "Vos sí... pero, ¿y tu familia?" "Mi familia soy yo", dijo el pobrecito.

Después de esa compadrada siguió viniendo y con él llegaban flores, caramelos, revistas. Pero yo no cambié. Y él lo sabía. Una tarde entró tan pálido que hasta doña Cata hizo un comentario. No era para menos. Se lo había dicho al padre. Don Celso había contestado: "Lo que faltaba." Pero después se ablandó. Un tipo pierna. Estercita se rió como dos años, pero a mí qué me importa. En cambio la Vieja se puso verde. A Tito lo trató de idiota, a don Celso de cero a la izquierda, a Estercita de inmoral y tarada. Después dijo que nunca, nunca, nunca. Estuvo como tres horas diciendo nunca. "Está como loca", dijo el Tito, "no sé qué hacer". Pero yo sí sabía. Los sábados la Vieja está siempre sola, porque don Celso se va a Punta del Este, Estercita juega al tenis y Tito sale con su barrita de La Vascongada. O sea que a las siete me fui a un monedero y llamé al nueve siete cero tres ocho. "Hola", dijo ella. La misma voz gangosa, impresionante. Estaría con su salto de cama verde, la cara embadurnada, la toalla como turbante en la cabeza. "Habla Celia", y antes de que colgara: "No corte, señora, le interesa." Del otro lado no dijeron ni mu. Pero escuchaban. Entonces le pregunté si estaba enterada de una carta de papel gris que don Celso guardaba en su escritorio. Silencio. "Bueno, la tengo yo." Después le pregunté si conocía una foto en que la niña Estercita aparecía bañándose con el menor de los Gómez Taibo. Un minuto de silencio. "Bueno, también la tengo yo." Esperé por las dudas, pero nada. Entonces dije: "Piénselo, señora" y corté. Fui yo la que corté, no ella. Se habrá quedado mascando su bronca con la cara embadurnada y la toalla en la cabeza. Bien hecho. A la semana llegó el Tito radiante, y desde la puerta gritó: "¡La vieja afloja! ¡La vieja afloja!" Claro que afloja. Estuve por dar los hurras, pero con la emoción dejé que me besara. "No se opone pero exige que no vengas a casa." ¿Exige? ¡Las cosas que hay que oír! Bueno, el veinticinco nos casamos (hoy hace dos meses), sin cura pero con juez, en la mayor intimidad. Don Celso aportó un chequecito de mil y Estercita me mandó un telegrama que -está mal que lo diga- me hizo pensar a fondo: "No creas que salís ganando. Abrazos, Ester."

En realidad, todo esto me vino a la memoria, porque ayer me encontré en la tienda con la Vieja. Estuvimos codo con codo, revolviendo saldos. De pronto me miró de refilón desde abajo del velo. Yo me hice cargo. Tenía dos caminos: o ignorarme o ponerme en vereda.

Creo que prefirió el segundo y para humillarme me trató de usted. "¿Qué tal, cómo le va?" Entonces tuve una corazonada y agarrándome fuerte del paraguas de nailon, le contesté tranquila: "Yo bien, ¿y usted, mamá?"

FIN

Chiste (traducir mal)

Comparto este chiste con ustedes para que inicien bien la semana.

En una ciudad de Estados Unidos había un matrimonio esperando cruzar una esquina. Justo en el momento en que inician su camino, la llanta de un auto, que viene a toda velocidad, pasa por una piedra la cual se dispara como proyectil y va a dar a la cabeza del marido. El hombre se desmaya y la señora, histérica, trata de despertarlo. Un hispano que cruzaba la calle en ese mismo momento es testigo de los hechos y antes de decidir qué hacer ,20 patrullas y un camión de bomberos llegan al lugar de los hechos. Un policía se acerca al hispano y le pregunta: ¿Did you see what happened here? “Yes”, contestó el señor. ¿Name? Dijo el policía, sacando al mismo tiempo una libreta para apuntar el nombre. Y el hispano, quien aprendió inglés con un diccionario, contestó: “Almost can see Fontains Pigeonhouses” o sea: Casimiro Fuentes Palomares. El policía se quedó moviendo la cabeza como pensando, ¿Qué dijo este *******?. ¿How was it? Preguntó de nuevo el policía. Y el señor contestó: “I was stop here” O sea, que él estaba parado ahí. Y siguió el señor…. “The car came made the mother. O sea, que el carro venía hecho la madre. “The wheel pushed the stone. O sea, que la llanta aventó la piedra. “The stone fly” O sea que la piedra voló. “And hit the man in the one hundred” O sea, que le pegó al señor en la sien. “The woman put the shout in the heaven” O sea, que puso el grito en el cielo. “And the woman said… Old, old, old” O sea,  y la mujer triste dijo ...Viejo, Viejo, Viejo!!! “Up, Up. Don`t whistle yourself” O sea, levántate, levántate, no te chifles. “And the man never came back in yes again” O sea, que el hombre nunca volvió en sí otra vez. Y todo destanteado el policía le preguntó: And ¿Where is the car? Y contestó el señor…. “Peel Rooster” O sea ¡Peló Gallo!

Ejercicio de Lectura y Escritura de "Los vecinos del principal derecha" de Enrique Jardiel Poncela

Para leer el cuento relacionado con este ejercicio, haga click aquí.

Los alumnos de ¡Y qué me cuentas! disfrutaron la ironía que Jardiel Poncela creó en torno al cuento "Lo vecinos del principal derecha". Después de leerlo, y como ya es costumbre, eligieron ocho palabras en forma grupal y posteriormente escribieron una historia. Me gustaría compartir con ustedes el proceso de creación de dicha historia. Para conocerlo, haga click aquí y verá y escuchará dicho proceso a través de un pencast.
Por supuesto comparto con ustedes aquí las ocho palabras y la historia en caso de que su curiosidad no sea tanta como para ver y escuchar el pencast.

Las ocho palabras fueron:
1. Chinelas
2. Crepúsculo
3. Mordiéndose
4. Obstinarse en
5. Hallarse
6. Prodigiosa
7. Estrepitosamente
8. Argentina

La historia es la siguiente:

"Llega la hora de un crepúsculo prodigioso. Me hallaba en el patio con las chinelas puestas cuando oí un ruido estrepitoso. Los escuincles se obstinaban en tirar sus juguetes por la casa. Yo estaba a punto de increparlos pero me mordí la lengua y susurré - ¡Que se vayan a Argentina!"

Ahora es el turno de ustedes. Utilicen las mismas ocho palabras y escriban una historia propia. Súbanla al blog presionando el link que dice "comments", y en cuanto yo la reciba, les mandaré mis comentarios a su historia.

¡Diviértanse!

"Los vecinos del principal derecha" por Enrique Jardiel Poncela

Los vecinos del principal derecha

Enrique Jardiel Poncela

Para leer el ejercicio de lectura y escritura de "Los vecinos del principal derecha", haga click aquí.

Al llegar a mi patria, de regreso de la Argentina, hice lo que suele hacer todo el que se encuentra en mi caso: me instalé en un hotel y me dediqué a buscar un piso desalquilado.

Para un hombre con dinero, encontrar un piso desalquilado es cosa fácil. Yo traía mucho dinero de América y encontré rápidamente lo que necesitaba.

América había sido pródiga para mí. Es cierto que durante doce años trabajé furiosamente. Pero también es cierto que al cabo de los doce años de trabajo incesante, me hallé sin colocación y sin dinero ¿Cómo volver a mi patria fracasado? Una tarde paseaba por Palermo pensando esta triste cosa cuando tropecé con una gruesa cartera de cuero negro. La abrí; la cartera contenía una bolsita con diamantes y $150.000 en billetes. También contenía unas tarjetas y una cédula de identidad con el nombre y las señas de su dueño, pero como desde el primer momento había decidido quedarme la cartera, rompí las tarjetas y la cédula y procuré olvidar el nombre de aquel caballero, lo que logré enseguida, porque tengo una memoria fatal.

De este modo me hice rico en América. Y es que en América todo el que trabaja mucho acaba por hacer fortuna.

El cuarto que alquilé al llegar a mi patria era precioso. Lo decoré todo a mi gusto y comencé a vivir una vida sin preocupaciones, llena de molicie y de refinamiento. De vez en cuando invitaba a cualquier muchacha sin compromiso a pasar unos días en mi compañía, y cuando me sentía harto de su modo de reír o de su gesto al ponerse el pyjama la sustituía por otra. Este procedimiento de gustar el amor, como si fuese un piano de manubrio, es una de las bases en que durante años se ha sustentado la tranquilidad de los hombres solteros.

Pero una tarde, en esa hora romántica y húmeda del crepúsculo, estaba solo en casa, porque me hallaba en un momento de transición entre el piano pasado y el piano futuro.

Alguien hizo sonar el timbre y, como una tromba, se me metió en casa una dama estrepitosamente perfumada con “gardenias pútridas”, de Lelong.

La dama atravesó el living-room, irrumpió en mi despacho y se dejó caer en uno de los sillones con la vista fija en el suelo, las cejas fruncidas y mordiéndose ligeramente el labio inferior.

La contemplé. Traía la cabeza destocada y se envolvía en un deshabillé de charmeuse y terciopelo. Llevaba unos pendientes de ópalo y unas chinelas amaranto con los tacones rojos, iguales a los de los cortesanos de Luis XV. Era rubia; de un rubio frenético.

No quise romper el silencio porque, precisamente, al sentarse en el sillón, el deshabillé se había arrugado y dejaba al descubierto las dos piernas de la dama en una extensión suficiente para privar del habla a un orador famoso; cuanto más a mí, que hablo poquísimo. Detalle interesante: las medias que envolvían aquellas piernas prodigiosas eran de gasa, color “risa de sordo”.

Pero semejante situación no podía prolongarse. La dama alzó de pronto la cabeza y me dijo:

-Caballero: perdone usted esta intromisión. Soy la vecina del principal derecha. He tenido un feroz disgusto con mi marido y, llevada de la ira, me he ido de casa. Cuando he querido reaccionar estaba en la escalera. ¿Adónde ir así? Y se me ocurrió llamar en su piso. Si a usted le parece, charlaremos un rato, hasta que yo me tranquilice.

-Y es posible que usted consiga tranquilizarse, señora. Quien no podrá tranquilizarse seré yo mientras usted se obstine en mostrar enteramente la región de sus ligas.

La dama rectificó los pliegues de su deshabillé y me hizo de pronto esta pregunta insólita:

-¿Qué opina usted del amor?

-Creo -repuse para ayudarla en su propósito de quitarle tirantez a nuestra entrevista- que el amor es una especie de ascensor hidráulico; se le puede exigir que funcione bien durante cinco años; durante diez; durante quince; pero llega un momento en que se estropea y se niega a funcionar.

-¿Y entonces?

-Entonces, señora, hay que cambiar de ascensor o subir a pie; es inevitable.

La dama sonrió con esa sonrisa luminosa exclusiva de las personas inteligentes.

Luego se inclinó hacia mí, rodeó mi cuello con sus brazos y murmuró esta sola palabra:

-¡Ay!

Cuando una mujer suspira mientras rodea con sus brazos el cuello de un hombre, debe uno darse por enterado de que la dama tiene ganas de suspirar.

-Es usted capaz de enloquecer a cualquier mujer, amigo mío; sin embargo, nuestro amor es imposible. Yo lo sospecho: ¡imposible, sí!

Y se retorció un dedo, luego, dos; después, tres; y, al final, todos los dedos de la mano.

Entonces llamaron a la puerta.

-¡Mi marido!

-¿Usted cree?

Fui a abrir y, en efecto, entró el marido. Tenía un aire triste.

-Caballero -me dijo-. No me explique usted nada. Usted no tiene la culpa. ¡Ella ha sido la que ha venido aquí!… ¡Dios mío, qué vergüenza!

Rompió a llorar, me rogó un vaso de agua, y por tres veces le llevé coñac, tila y azahar.

Al volver yo al despacho me encontraba siempre al marido paseándose excitado, increpando a su mujer, y ésta tumbada en su silla, mirando la calle con gesto displicente.

Por fin, a las ocho de la noche, después de que efectué, trayendo agua, una agotadora labor de camello del desierto, decidieron volverse a su casa.

Ya en la puerta, el marido me estrechó enérgicamente las manos mientras me decía:

-Gracias, gracias…  Nunca olvidaré esto; nunca lo olvidaré.

Y se fueron.

Media hora después yo subía rápidamente la escalera y llamaba en el principal derecha. Nadie contestó a mis timbrazos. Entonces el portero, asomándose al hueco del ascensor, me advirtió que en el principal derecha no vivía nadie, pues el cuarto estaba desalquilado desde hacía seis semanas.

Esta noticia me produjo una gran contrariedad. Porque necesitaba hablar de nuevo con los vecinos del principal derecha para preguntarles si ellos habían visto por casualidad, una bolsita con brillantes que yo guardaba en el bargueño de mi despacho y que había echado de menos al rato de marcharse de mi casa el matrimonio.

The american Reality (UNIVISION VIDEO)

CONGESTIONADO O CONTIPATED

Ejercicio de Lectura y Escritura del poema "Alma Desnuda" de Alfonsina Storni.

Para leer el poema relacionado con este ejercicio, haga click aquí.

Comparto con ustedes la parte de la clase en la que el grupo ¡Y qué me cuentas! hizo el ejercicio de ocho palabras del poema "Alma Desnuda" de Alfonsina Storni.

Para escuchar el proceso de creación del ejercicio haga click aquí.

Como escucharon en el pencast, las ocho palabras que el grupo eligió para crear la historia son:
1. Mariposa
2. Suspiro
3. Ola
4. Demorar
5. Peñasco
6. Clamar
7. Cesar
8. Morir

Al combinar las ocho palabras, el grupo escribió la siguiente historia:

"La mariposa de hierro vuela sobre una ola caliente. Clama por un peñasco para respirar. No quiere que su viaje cese pero necesita una breve demora para descansar. Desafortunadamente después de un suspiro, muere inexplicablemente."

Ahora es el turno de ustedes. Usen las mismas ocho palabras y escriban su propia historia. Súbanla al blog usando la liga que dice "comments" y yo les haré llegar mis comentarios.

¡Suerte!