Ejercicio de Lectura y Escritura de "Querétaro, la palabra favorita del español que no proviene del español" por Ramón Talavera Franco.

Para leer el artículo relacionado con este ejercicio, haga clic aquí.

¡Hola Ramón!

La semana pasada lo pasamos bien leyendo tu artículo “Querétaro, la palabra favorita del español que no proviene del español.“  Lo leímos y tuvimos una conversación interesante.  Entonces Debbie sugirió que viéramos las varias personalidades en la liga con YouTube donde se ve Gael García Bernal, Shakira, y varias otras celebridades, explicando su palabra preferida.  Fue muy divertido.

Aquí están las ocho palabras y el cuento del grupo:

1) Peñasco

2) Voltear

3) Cifra

4) Provenir

5) Sagrados

6) Concurso

7) Ubicado

8) Conspiración

La historia que se escribió con estas ocho palabras fue:

 El peñasco sagrado

 "Hay un peñasco sagrado ubicado en las afueras de la ciudad de México.  Una conspiración provino de este lugar que resultó en un concurso para mejorar la salud de los ciudadanos.  Había una gran cifra de gente con sobrepeso y la cifra era secreta.  La situación de sobrepeso causó que muchos voltearan al peñasco sagrado."

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Hola todos!

Muchas gracias por utilizar el artículo de "Querétaro, la palabra favorita del español que no proviene del español" para su ejercicio de esta semana. Debo confesar que su ejercicio se me hizo un poco extraño porque no entendía la manera en la que una conspiración podía ocasionar un concurso para mejorar la salud de los ciudadanos, pero finalmente pude captar su idea y ver que estructuralmente, no tuvieron ningún error. De manera que... ¡sigan adelante! y no olviden subir sus ejercicios personales en el link que dice "comments".


Ramón Talavera Franco.

Ejercicio de lectura y escritura de "Cantinflas, el sujeto que se convirtió en verbo y adjetivo" de Ramón Talavera Franco.

 Para leer el artículo relacionado con este ejercicio, haga clic aquí.

Keatha has left a new comment on your post:

Nos gustó el ensayo sobre Cantinflas y también aprender la palabra “paronomasia“. Siguen aquí las ocho palabras y el cuento que escribimos en la clase. (Al decir “palabra de Cantinflas“ queremos decir cualquiera de las formas de su nombre.)

1) Palabra de Cantinflas

2) Mundialmente

3) La garganta

4) Porvenir

5) Abuchear

6) Burlaba

7) Inquietud

8) Monólogo

La historia que se escribió en clase, es la siguiente:
"De niño tenía inquietudes de jugar en el Mundial. Empecé a jugar a la edad de ocho años. Mis habilidades provinieron de mi padre, quien me heredó su talento. Antes de cada partido, me daba su monólogo cantinflesco sobre cómo debía jugar mi posición de delantero. Ahora soy adulto y tengo miedo de estar abucheado o burlado. Y por eso ya no juego. Pero todavía miro los partidos con mi padre, gritando hasta que me duele la garganta."

Respuesta de Ramón :
Muchas gracias por haberse interesado en el artículo de Cantinflas. Estoy muy contento que lo hayan leído ya que Cantinflas es un personaje muy interesante, sobretodo desde el punto de vista lingüístico. Sé que debe ser muy dificil para quienes no son hispanoparlantes entender lo que dice verbalmente en sus películas, pero creo que sus movimientos ayudan al espectador a entender su juego de palabras y su picardía.
Gracias por haberlo usado para su ejercicio de ocho palabras ¡Los felicito! No encontré ningún error.
Ahora mándeme sus ejercicios personales en el link de "comments".
Saludos!

Ejercicio de Lectura y Escritura de "Sol3dades" por Ramón Talavera Franco.

Para leer la obra completa "Sol3dades", haga click aquí.
Como es costumbre, después de cada lectura el grupo ¡Y qué me cuentas! elige ocho palabras de la lectura realizada y escribe con ellas una historia colectiva. En esta ocasión el grupo leyó "Sol3dades" una obra de teatro que escribí hace muchos años y que esta vez puse a consideración de los estudiantes. Fueron muy interesantes las opiniones que la obra despertó y la sorpresa que se llevaron al comprender la revelación de los personajes que se desvela al final de la obra.
Comparto con ustedes el ejercicio que el grupo escribió.
Las ocho palabras fueron:
1. Desnucar
2. Paulatinamente
3. Escuincla
4. Estar
5. Intrigosa
6. Pachanga
7. Titubea
8. Presiente

La historia que formaron con estas palabras es:

"Este mes tenemos una gran pachanga en Austin. Avancé muy paulatinamente por la calle Congreso. Presentí que no iba a encontrar un espacio para mi coche. Una escuincla me llamó de forma intrigosa. Después de estacionar mi coche titubié en acercarme. Estaba nerviosa porque tenía miedo que la escuincla tuviera amigos fornidos que me fueran a desnucar".

Esta parte de la clase está grabada y pueden ver y escuchar el proceso de la misma, con todos los errores y comentarios en torno a ella, haciendo click aquí.

Ahora es su turno. Escriban una historia usando las mismas ocho palabras y súbanla haciendo click en el link que dice "comments" abajo de este post.

Si quieren leer la obra completa "Sol3dades", hagan click aquí.

¡Diviértanse!

Reading and Writing exercise of "Pastorela y Posada: Una tradición muy mexicana", by Ramón Talavera Franco

Last class was very interesting for me because this is the first time that the Y qué me cuentas! group read something that I wrote. It was totally unexpected. In fact, I got to the class with the Spanish author short story "El amor que yo quería contar"  to read it and discuss it with the group. Everything changed due to one question from one of the students. Before starting the class, she asked me what a "Pastorela" meant. I started to explain the meaning of this mexican festivity that we mexicans celebrate in December. The group seamed to be interested in my explanation so, I decided to share with them an article that I wrote like thousand years ago, and that it is still published in my web site: www.culturafronteriza.com (very old website that I haven't up dated for centuries!!!!!). To find the article, please click here.
It is a long article and there are many words that needs explanations, so the hour and a half that the class last wasn't enough to finish reading the article. Neither to do our eight word exercise.
Nevertheless, I asked the students to do the eight word exercise at home and submit it in the blog.
I'm really looking forward to reading all the exercises!
It was a privilege listening to my students reading my article. It was really touching.
So for my students, and for anybody that wants to participate in the blog writing a short story based on the eight words from my article "Pastorela y Posada: Una tradición muy mexicana", here you have the eight words:
1. Pastorela
2. Fraile
3. Fe
4. Tradición
5. Aguinaldo
6. Azotea
7. Sacrificio
8. Símbolos

Good luck writing your story!
Don't forget to submit it in the comments link below this post.

P.S. I'm very tired. I promise that tomorrow I'll check my spelling and grammar in English and I'll fix my mistakes!!!!!!!!